MIR Asturias aconsegueix que els seus alumnes tinguin el doble d’opcions d’entrar al grup fort

MIR Asturias va assenyalar que “torna a consolidar el seu lideratge en la preparació de l’examen MIR amb uns resultats provisionals que reflecteixen la millora contínua del seu model de formació sanitària d’alt rendiment”. En l’última convocatòria, i per sisè any consecutiu, l’acadèmia ha duplicat les probabilitats que els seus estudiants se situïn entre els 3.000 primers llocs de l’examen, una posició determinant per poder accedir a les especialitats i hospitals més demandats.

Les dades de la convocatòria MIR 2025-26 confirmen l’impacte positiu del model de preparació de MIR Asturias en el resultat final de l’examen. Més del 50% dels seus estudiants obtenen un número d’ordre inferior a 5.000, cosa que els situa en una posició especialment favorable a l’hora d’escollir plaça. Aquest resultat reflecteix l’excel·lència formativa de la prestigiosa acadèmia, amb un professorat especialitzat i un servei d’atenció a l’estudiant diferencial, per optimitzar el rendiment dels seus estudiants en un examen altament competitiu.

El rendiment acadèmic també posa en evidència l’èxit d’aquesta preparació altament eficient. De mitjana, els estudiants de MIR Asturias obtenen 30 preguntes netes més a l’examen, cosa que es tradueix en fins a 3.000 números d’ordre de diferència.

Aquest impacte del model, que afecta tots els alumnes de MIR Asturias, es demostra igualment en la millora dels resultats d’estudiants amb expedients acadèmics destacats (entre notables i excel·lents). Aquells amb un barem superior a 8 han aconseguit en aquesta última convocatòria un número d’ordre aproximadament un 50% millor que els aspirants amb perfils similars que no s’han preparat amb MIR Asturias. A més, aquest impacte positiu no es limita únicament als estudiants amb expedients més alts, sinó que s’estén de manera generalitzada a tots ells amb independència del seu barem.

Pel que fa als aspirants internacionals que han triat MIR Asturias per a la seva preparació, aquests aconsegueixen millorar el seu número d’ordre en més de 2.000 llocs davant de la resta d’aspirants estrangers. Una mostra de l’impacte que té el nivell de personalització que ofereix l’acadèmia, amb tutors dedicats per a grups reduïts d’un màxim de 20 alumnes, servei d’assistència psicològica per prevenir i pal·liar l’estrès i el cansament durant la preparació, i una plataforma que personalitza els simulacres i els continguts per rendibilitzar el temps dedicat a l’estudi.

Durant els últims sis anys de manera consecutiva, l’acadèmia ha aconseguit duplicar les probabilitats que els seus alumnes se situïn entre els 3.000 primers llocs de l’examen, un dels rangs que determina les possibilitats reals d’elecció. I de manera paral·lela, en el mateix període MIR Asturias ha aconseguit triplicar les probabilitats de situar-se entre els 100 primers llocs del MIR, consolidant una presència constant dels seus estudiants en els trams més alts de l’examen.

Aquests resultats reflecteixen una trajectòria sòlida de lideratge basada en la millora contínua de la formació i de l’eficiència del seu mètode educatiu. Per a Marta Novo, directora de MIR Asturias, aquests resultats “estan estretament vinculats al model d’acompanyament personalitzat, a l’assessorament individual i integral -que abasta des que l’aspirant es matricula a l’acadèmia fins que tria plaça-, així com a la integració de les últimes tecnologies. El nostre objectiu no és només preparar l’examen, sinó optimitzar el rendiment de cada alumne perquè pugui accedir a l’especialitat que realment desitja”.

MIR Asturias va llançar l’any passat un programa específic de preparació per a l’OPE de Metge de Família. Amb aquesta iniciativa, el centre reforça el seu compromís amb la formació de professionals sanitaris, traslladant el seu model d’alt rendiment i acompanyament personalitzat també als processos d’accés a la sanitat pública.